没有假如，就没有诗
文：树才
假如你只剩下六分钱
【马耳他 】安东·布蒂吉格 冰心 译
朋友，
如果你口袋里只剩下六分钱，
就用三分钱给你自己买一块面包；
用其余的钱买一把芬芳的
会使你充满了新的希望的
水仙花。
小朋友们，我们又在诗歌课见面了。这次课我们来讲一讲“假如”。
假如是什么意思呢？假如就是如果、假设的意思。这个“假如”很重要，为什么呢？因为生活没有假如，那就没有生活了。我们每个人都生活在假如里面。比如，你们跟爸爸妈妈说，假如我今天可以不去上学，那脑子里就会想象：那我可以到动物园去，到姥姥家去，可以坐飞机、坐火车到外面去玩。但是很可惜，假如不是事实，假如不是真的。我们说假如的时候，就是那个事情不是真的，那叫假如。但我们每天过得那么真的生活，实际上我们是不满意的，所以我们需要假如。
假如也是诗存在的一种方式。没有假如，就没有诗。我们今天这节诗歌课讲“假如”，就是讲所有的事加起来，实际上都可以叫做假如。每一首诗的题目，实际上都是假如；每首诗里面，我们都能读到假如。如果读不到假如，那首诗肯定不是一首好诗。
那我们先来分享一首关于假如的诗。它的题目叫“假如你只剩下六分钱”。
唉呦，六分钱，那得多少啊？我们现在在地上发现一毛钱，都懒得去理它，可能都不愿去捡，因为一毛钱太少了。那这首诗的题目就叫“假如你只剩下六分钱”。谁写的呢？是一个叫安东·布蒂吉格的诗人写的。谁翻译的？是冰心翻译的。冰心，你们知道吗？是一位非常可爱、善良的老奶奶，她是中国历史上很有名的诗人。她自己也写诗，写散文。我没见过她，但是见过她的女儿。那么这位诗人安东·布蒂吉格，是哪里人呢？是马耳他的人。马耳他。一匹马的马，一只耳朵的耳，你我他的他。马耳他，有这么一个国家吗？当然有，只是很小。小到什么程度呢？这是一个岛，或者好几个岛。岛上的居民有多少呢？总共只有41万多。现在又多了一点，因为很可能最近又有好多可爱的孩子出生。41万多人口，就相当于我们的一个县城，所以马耳是一个很小的国家。它在哪呢？在地中海。地中海在哪你们知道吗？就是在欧洲和非洲两个大陆之间，那么马耳他就是地中海中间的一些岛，所以它被称为地中海的心脏。
小朋友们，这首诗这么写的，你们听：
假如你只剩下六分钱
朋友，
如果你口袋里只剩下六分钱，
就用三分钱给你自己买一块面包；
用其余的钱买一把芬芳的
会使你充满了新的希望的
水仙花。
你们听懂了吗？假如你口袋里只剩下六分钱，你会怎么办？当然你们会各有各的想法，各有各的用途，各有各的分配，但是这位诗人他是这么做的。他的意思是，我要用三分钱给自己买一块面包。六分钱，花掉三分，还剩下多少？还有三分。这个三分钱干什么用呢？去买一束水仙花。水仙花是很好看的花，很洁白。水仙花的名字也很好听，水仙，水里的仙女，水里的仙子。为什么要买水仙花呢？因为水仙花它有香味，所以它是芬芳的水仙花。还有什么原因？为什么不是买一个核桃，买一个水果糖，而是水仙花呢？因为在诗人看来，水仙花能使你充满新的希望。我们的生活没有希望，我们都活不下去的。那这首诗的意思就非常温暖，非常有意思啦。
假如这个词，意思就是说假设哈，如果你们口袋里，当然不止六分钱，也许你们有60块钱或者600块都可能。你们过年的时候压岁钱有好几百块，甚至上千块钱呢。那么如果你只剩下六分钱，你会怎么做？对我们也有一个很好的暗示。“先用三分钱”也就是一半的钱买一块面包。面包很重要，因为你没得吃，那不就饿晕了吗。再不吃东西，那不就得送医院了，是吧？所以，先要用一半的钱满足自己生命的基本需要，基本需要就是吃饭吃饱了，但是剩下的钱，你不能把六分钱都用来买面包，是吧？这是一个比喻，一个设想。另外一半的钱，不见得就是三分，也就是一半的钱，反正你得留出钱来，来买不能吃不能喝、但是会给你带来希望的东西，而且这个希望是新的希望——因为希望有时候是需要更新的，是吧？一个希望老了旧了，我们就不愿意留着了，或者是已经实现了，我们就需要新的希望了。二年级的时候有二年级的目标，四年级的时候有四年级的目标，这都是新的目标，新的希望。能够给你带来新的希望的东西，那显然就不是吃的喝的，而是花，这里指的是水仙花，但是也有可能是玫瑰花，也有可能是一本书，也有可能是一个梦，是不是？
所以，这首诗非常简单，小朋友们。也就是说，当你口袋里剩下的东西不多的时候，你会用它做什么？甚至有时候我们会大胆地问——当然我这个设想也是比较极端的——比如说，一个人生病了，假如只剩下一年的生命了，是吧？假如地球还剩下50年时间，该怎么办？这种假设都是生活中可能会发生的。
在我们的生活里，钱有什么作用呢？钱的作用，首先是能满足我们吃的、喝的，让我们的生命能够活下去。但是另一方面，生命不光需要物质，还需要有芬芳。香气给我们带来愉悦，希望给我们的生活带来勇气，带来动力。这首诗就写了这样的两层意思。
那么小朋友们，你们在生活中肯定遇到过很多假设、假如、如果，假如你会飞，那你想怎么办？假如你只剩下一个苹果，但是呢你又跟一个好伙伴在一起，你怎么办？我想你总应该分给小伙伴吃吧，你不能一个人抓起一个苹果自己把它吃了，让小伙伴眼巴巴地看着你吃。所以这里面还有一种分享。在我们刚才读的这首诗里，也是有分享的——假如我有六分钱，让我自己的生命在面包和水仙花之间有一个分享，有一个分配。
小朋友们，你们就写一首也用“假如”开头的诗，好吧？假如地球停了，你会怎么办？假如学校里突然遭到地震怎么办？当然这都是可怕的想象。反正不管怎么说，你们发展自己的想象，然后把你们真实的想法写出来，写一个假如也行，写好几个假如也可以。另外呢，写不出诗的时候，你也可以告诉自己，我就写假如，我就写如果，我就写假设，这样的话，诗在你脑子里面，就像一群小鸟似的飞出来了，你记录下来就可以了。把你们自己的想象写出来，整理成干干净净的句子，写多长都行，写很短也可以。假如有一天我们会见面，我一定会喊的出你的名字。假如，世界上有多少假如啊，我们的生活之所以有趣，就是因为有这么多的假如！
好啦，小朋友们，今天的诗歌课我们就上到这里，我们下次再见！